生命形态的力学与数学课程建设
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项目名称：生命形态的力学与数学课程建设
项目负责人：梁雄
iCenter团队成员：梁雄
合作单位成员：清华大学航空航天学院：邵玥、杜淑媛；求真书院：王小芳
项目背景:
当前国内外顶尖高校的双创教育正从单一学科向深度交叉融合转型，强调通过真实科研问题驱动学习。本课程响应这一趋势，深度融合力学、数学与生命科学，依托航院与iCenter资源，已成功运行一学期。课程采用“讲授-实验-研讨”小班制教学模式，学生通过逆向扫描仪等工具，完成从生命现象观察到数学建模的全流程实践，已取得斐波那契数列植物生长分析、贝壳螺线生长过程分析等成果，具备显著创新性与可推广性。
项目建设目标和内容：
建设目标：
1.构建“科研-教学-转化”一体化的交叉学科双创教育范式；
2.开发可迁移至其他高校的课程模块与实验标准；
3.推动学生成果向专利、论文或实际应用转化。
课程内容：
突破传统学科界限，融合仿生学、力学、应用数学与生命科学，通过动手实践、观察、假设与归纳，引导学生探索生命现象背后的数学本质（如菠萝果眼排列、贝壳螺旋生长等），激发跨学科创新思维。
项目预期建设成果和交付形式：
1.修订完成的课程大纲与实验指导手册：
2.至少1项学生项目成果（专利申请或论文投稿）；
3.形成可推广的交叉学科课程建设报告：
4.举办1次双创教学研讨会，分享课程经验与成果。
项目安排及进度：
2025年9月-12月：整理上一周期教学数据，修订课程大纲及实验指导书；
2026年1月-5月：完成新一轮课程教学与实践；
2026年6月-8月：结题汇报与推广研讨。
项目已与航院、求真书院签订合作备忘录。
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