产教融合下3D打印教学体系构建探索
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项目名称：产教融合下3D打印教学体系构建探索
项目负责人：杜平
iCenter团队成员：杜平、罗勇、张秀海、高英
项目背景：
为贯彻党的十九大报告关于建设现代化经济体系的有关内容，工信部于 2017 年发布的《增材制造产业发展行动计划（2017-2020）》指出，发挥 3D 打印产业技术引领传统制造业升级，具有重大的指导意义。在国家大力提倡双创教育的背景下，3D 打印开放项目能够激发学生的创新精神，对培养学生的实践能力和工程能力起到了很好的促进作用。
项目建设目标和内容：
目标：本项目积极响应国家创新驱动发展战略，顺应3D打印技术发展趋势，满足学校教育改革和学生能力提升需求，通过跨院系合作、校企协同、产教融合、课赛结合的模式，构建“认知-实践-转化”三维课程体系，着力培养学生在3D打印领域的原创性设计与创新创业意识，以实践性和创新性教学促进学生综合素质的提高。
内容：产教融合是本次教学改革的核心。我们将与相关企业合作，共同开发3D打印课程，建立产教融合的教学体系。具体内容包括：与企业合作开发课程大纲和教学计划，邀请企业专家参与教学讨论，建立产教融合的实践平台等。
项目预期建设成果和交付形式：
预期成果及交付形式主要包括：
（1）课程大纲和教学计划：制定详细的课程大纲和教学计划，明确课程内容和教学方法，为教学改革提供指导。
（2）产教融合实践平台建设方案：制定产教融合实践平台建设方案，包括实践平台的布局、设备配置、教学设施等，为实践平台的建设提供指导。
（3）总结报告：在教学改革结束后，撰写教学改革总结报告，总结教学改革的成果和经验，为今后的教学改革提供参考。
（4）作品库、论文、专利、成果转化、竞赛等。
项目安排及进度：
2025.09-2025.10课程运行准备、合作企业洽谈。
2025.11-2026.08校企联合备课、课程运行、课程反馈收集；
2026.08-2026.09 课程方案更新与研讨；整理成果素材；撰写项目总结。
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